La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Problema a atender: Reconocimiento del valor histórico de la comunidad

Sesión 1: Duración 45 minutos

Objetivo de la sesión: Identificar las características y elementos que conforman la comunidad.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema y objetivo de la clase.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y qué elementos la conforman.
   
   
   • Breve explicación sobre la importancia de conocer la comunidad en la que vivimos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una visita virtual a la comunidad utilizando recursos audiovisuales.
   
   
   • Observación y análisis de las características físicas y sociales de la comunidad.
   
   
   • Identificación de los lugares más representativos de la comunidad.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.
   
   
   • Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2: Duración 45 minutos

Objetivo de la sesión: Conocer la historia y patrimonio de la comunidad.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso del objetivo de la sesión anterior.
   
   
   • Activación de conocimientos previos sobre la historia de la comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exposición del maestro/a sobre la historia de la comunidad, utilizando imágenes y documentos históricos.
   
   
   • Realización de una activ