Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de Clase: Capacidades y habilidades motrices

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Capacidades y habilidades motrices. Explicar la importancia de tener un buen control de nuestro cuerpo y cómo esto nos ayuda a conocernos mejor.


• Dinámica de reconocimiento corporal: Los estudiantes se colocarán en parejas y se turnarán para imitar los movimientos del otro, prestando atención a las diferentes partes del cuerpo que se utilizan.


• Reflexión y conclusión de la sesión: Los estudiantes compartirán sus experiencias y comentarios sobre la actividad realizada.

Sesión 2:

• Explorando el espacio: Juego de movimiento en el salón de clases, donde los estudiantes deberán desplazarse utilizando diferentes movimientos como caminar, correr, saltar, etc.


• Juego de relevos: Los estudiantes se dividirán en equipos y realizarán una carrera de relevos. Cada estudiante deberá utilizar un movimiento distinto en cada tramo de la carrera.


• Reflexión y conclusión de la sesión: Los estudiantes compartirán cómo se sintieron al realizar los diferentes movimientos y cómo esto les ayuda a conocer mejor su cuerpo.

Sesión 3:

• Explorando el tiempo: Juego de ritmo y coordinación. Los estudiantes deberán seguir el ritmo de una canción y realizar movimientos siguiendo una secuencia establecida.


• Juego de reacción: Los estudiantes se colocarán en parejas y se lanzarán un obje