¡Alimentando nuestra salud!
Andrea Lopez
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Obtiene información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título: ¡Alimentando nuestra salud!
Objetivo: Los alumnos obtendrán información de diversas fuentes acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros, a través de la metodología de Aprendizaje Servicio.
Sesión 1: Explorando los alimentos saludables (Artes y experiencias estéticas)
Duración: 45 minutos
1.1 Actividad de inicio (10 minutos):
- Los alumnos se colocan en círculo y se les muestra una imagen de diferentes alimentos saludables.
- Se les pregunta si conocen los alimentos que se muestran y si los han probado.
- Se les pide que compartan sus experiencias y opiniones acerca de estos alimentos.
1.2 Actividad principal (30 minutos):
- Se formarán equipos de trabajo y se les entregará a cada equipo una lámina con diferentes alimentos.
- Los alumnos deberán identificar si los alimentos son saludables o no y los clasificarán en diferentes grupos.
- Cada equipo deberá presentar sus clasificaciones y explicar por qué consideran que esos alimentos son saludables o no.
1.3 Cierre (5 minutos):
- Se realizará una pequeña reflexión en grupo sobre la importancia de consumir alimentos saludables para nuestra salud.
- Se les pedirá que compartan qué alimentos saludables les gustaría probar.
Sesión 2: Investigando los alimentos saludables (Aprendizaje servicio)
Duración: 45 minutos
2.1 Actividad de inicio (10 minutos):
- Se les entregará a cada alumno una hoja con preguntas sobre los alimentos saludables que exploraron en la sesión anterior.
- Los alumnos deberán responder las preguntas individualmente.
2.2 Actividad principal (30 minutos):
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