Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Objetivo (PDA): Diseña propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de sus intereses, capacidades y habilidades, para fortalecer su imagen corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema interdisciplinario: Todos hacemos la cultura

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Todos hacemos la cultura. Se explica brevemente el concepto de cultura y cómo todos somos partícipes de ella.


• Reflexión en grupo: Se plantea la pregunta "¿Qué actividades culturales disfrutan hacer?" para que los alumnos compartan sus intereses y gustos personales en relación a la cultura.


• Dinámica de juego: Se propone realizar una actividad lúdica que involucre el movimiento corporal, como una ronda de baile o una actividad de expresión corporal. Los alumnos tendrán la libertad de elegir la música y los movimientos.


• Planteamiento del reto: Se les pide a los estudiantes que diseñen una propuesta de actividad lúdica y expresiva que refleje su cultura y que pueda ser compartida con otros compañeros y/o con la comunidad escolar.

Sesión 2:

• Revisión de las propuestas: Los alumnos presentarán sus propuestas de actividades lúdicas y expresivas ante el grupo.


• Retroalimentación y mejora: Se realizará una retroalimentación constructiva, en la que los estudiantes podrán hacer sugerencias y mejoras a las propuestas de sus compañeros.


• Práctica y ensayo: Los alumnos tendrán tiempo para ensayar y practicar sus propuestas de actividades, tanto de forma individual como en grupo.


• Preparación para la presentación final: Se les darán indicaciones sobre cómo