Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Objetivo (PDA): Integrar sus capacidades y habilidades en situaciones lúdicas y expresivas (individuales y colectivas) para lograr mayor seguridad y confianza.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre las capacidades y habilidades que poseen los alumnos en el ámbito lúdico y expresivo.


• Desarrollo: Presentar a los alumnos el problema a abordar: diversificar nuevas formas de realizar lanzamientos. Explicarles que tendrán que utilizar su creatividad y trabajar en equipo para encontrar nuevas formas de lanzar objetos.


• Cierre: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de buscar información sobre diferentes tipos de lanzamientos. Pedirles que compartan sus hallazgos con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio: Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir que los grupos compartan la información que encontraron sobre diferentes tipos de lanzamientos.


• Desarrollo: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos pongan en práctica los conocimientos adquiridos. Por ejemplo, podrían realizar un circuito de lanzamientos en el patio del colegio, donde cada estación represente un tipo de lanzamiento diferente.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre cómo se sintieron al poner en práctica los nuevos lanzamientos y cómo esto les ha permitido diversificar sus habilidades. Destacar la importancia de la seguridad y confianza en sí mismos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Inicio: Repasar lo aprendido en las sesiones anteriores sobre los dif