Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Emmanuel Patiño
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en 1º de Secundaria: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Vida saludable.


Problema a atender: P. (por definir según contexto).


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación del tema a los alumnos.

  • Establecimiento de normas de convivencia y participación en el proyecto comunitario.

  • Presentación del problema a atender (P) y su relación con el tema de la clase.

  • Motivación para despertar el interés de los alumnos en el tema.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Explicación teórica sobre las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal y su importancia en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Presentación de ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos en diferentes contextos.

  • Realización de actividades prácticas para explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Trabajo en equipo para identificar las funciones y procesos de cambio técnico de diferentes herramientas.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Reflexión y discusión en grupo sobr