Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en el tema "Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones"

Objetivo (PDA):
Usar diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología:
Aprendizaje por indagación.

Problema a atender:
Alumnos que no saben realizar operaciones con fracciones, distinguir la equivalencia de fracciones ni saben qué son.

Duración:
5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Introducción del tema y activación de conocimientos previos.


2. Desarrollo: Exploración y práctica de diferentes estrategias de conversión.


3. Cierre: Reflexión y síntesis de los aprendizajes.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el concepto de fracción y decimal.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan fracciones y decimales en la vida cotidiana.


• Mostrar ejemplos de fracciones y decimales y pedir a los alumnos que los identifiquen.

Desarrollo:

• Proponer a los alumnos una actividad de exploración en la que deberán convertir fracciones a decimales y viceversa utilizando una calculadora.


• Facilitar el trabajo en parejas o grupos pequeños para fomentar la colaboración y discusión.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan sus descubrimientos y dificultades durante la exploración.


• Resumir los conceptos principales y su importancia en la resolución de problemas.


• Asignar una tarea para la próxima sesión, que consista en convertir diferentes fracciones a decimales y viceversa.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos identifiquen situaciones en las que necesita