Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Grado: 1º de Primaria
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo:
El alumno escribirá y/o dibujará para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Alimentación saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar el tema y su importancia.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos compartan las formas en las que utilizan la escritura y el dibujo para recordar cosas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las ventajas de utilizar estos recursos para recordar actividades y acuerdos escolares.

Sesión 2: El dibujo como herramienta de recordatorio (45 minutos)

• Presentar ejemplos de dibujos que representen diferentes actividades o tareas.


• Pedir a los alumnos que dibujen una actividad o tarea que deban realizar en casa y lo compartan con el grupo.


• Reflexionar sobre cómo el dibujo puede ser una forma efectiva de recordar y comunicar información.

Sesión 3: La escritura como herramienta de recordatorio (45 minutos)

• Mostrar diferentes ejemplos de notas escritas o mensajes que ayuden a recordar cosas importantes.


• Pedir a los alumnos que escriban un mensaje para recordar algo relacionado con la escuela y lo compartan con el grupo.


• Discutir la importancia de escribir de manera clara y legible para que el mensaje sea efectivo.

Sesión 4: Uso del dibujo y la escritura para llevar materiales a clase (45 minutos)

• Presentar situaciones en las que sea necesario llevar materiales a clase y cómo el dibujo o la escritura pu