La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Tema: La escasez de recursos básicos en las escuelas y su impacto en la comunidad

PDA: Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Analizar la escasez de recursos básicos en las escuelas y su impacto en la comunidad.
Actividades:

1. Presentación del tema y la problemática de la escasez de recursos básicos en las escuelas.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre los recursos básicos que faltan en las escuelas y cómo afecta a los estudiantes y la comunidad.


3. Organización de grupos de trabajo y asignación de roles (investigadores, escritores, representantes de la comunidad, etc.).


4. Investigación en internet, libros y entrevistas a miembros de la comunidad para recopilar información sobre la escasez de recursos básicos en las escuelas.


5. Elaboración de un informe grupal con los resultados de la investigación.


6. Preparación de una presentación oral para compartir los hallazgos con la clase.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de investigación: Evaluará la capacidad de los estudiantes para buscar información relevante y utilizar fuentes confiables para su investigación.


2. Rubrica de presentación oral: Evaluará la claridad de la presentación, la coherencia de los argumentos y la capacidad de los estudiantes para expresarse adecuadamente.

Enfoque de inclusión y de interculturalidad crítica:

• Fomentar la participación de todos los estu