Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta

Objetivo (PDA): Comenta con otras personas el contenido de textos que ha escuchado: actitudes de los protagonistas de una historia; datos o situaciones interesantes; alternativas para resolver un problema o atender una necesidad; experiencias personales; reportes sobre noticias, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción:

• Saludo y calentamiento: realizar una dinámica de grupo para fomentar la participación e integración de los alumnos.


• Presentación del tema: explicar a los alumnos que trabajarán en la lectura compartida en voz alta, donde podrán comentar y discutir sobre diferentes aspectos de los textos.

Desarrollo:

• Selección del texto: elegir un cuento o historia corta adecuada a la edad de los alumnos y relacionada con el tema de falta de lectura.


• Lectura compartida: el docente leerá en voz alta el texto seleccionado, mientras los alumnos siguen la lectura en sus libros.


• Comentarios y discusión: al finalizar la lectura, se abrirá un espacio para que los alumnos comenten y discutan sobre diferentes aspectos del texto, como las actitudes de los protagonistas, datos o situaciones interesantes, alternativas para resolver un problema o atender una necesidad, experiencias personales, reportes sobre noticias, etcétera.


• Fomentar la participación: el docente guiará la discusión y brindará oportunidades para que todos los alumnos participen y compartan sus ideas y opiniones.


• Reflexión sobre la falta de lectura: se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de la lectura y las posibles consecuencias de la falta de interés en la lectu