Figuras geométricas y sus características

erika flores
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Figuras geométricas y sus características


Tema: Figuras geométricas y sus características


PDA: Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque interdisciplinar: Fenómenos naturales


Enfoque cultural: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participante en el desarrollo de las actividades:



  • Se evaluará la participación activa de los alumnos durante el trabajo con las figuras geométricas y su capacidad para describir oralmente y por escrito las características de las mismas.



  1. Cuestionario de autoevaluación:



  • Se les proporcionará a los alumnos un cuestionario donde deberán evaluar su propio desempeño y comprensión de los contenidos abordados durante la secuencia didáctica.


Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto de figuras geométricas y sus características básicas.



  • Inicio (10 minutos): Se les presentará a los alumnos diferentes objetos y se les pedirá que observen y describan las formas que ven en ellos. Se fomentará la participación y la expresión oral.



  • Desarrollo (30 minutos): Se mostrarán imágenes de algunas figuras geométricas básicas (triángulo, cuadrado, círculo, rectángulo) y se explicarán sus características (forma, número de lados y vért