Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Que los alumnos identifiquen sus emociones en la vida diaria.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: "La importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en la comunidad".


• Actividad de introducción: Juego de roles donde los alumnos representarán situaciones donde deban comunicar sus necesidades y emociones.


• Discusión en grupo sobre las situaciones representadas y la importancia de expresarse de manera clara y completa.


• Actividad práctica: Los alumnos elaborarán carteles con dibujos y palabras que expresen sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. Estos carteles se exhibirán en el salón de clases.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema anterior y de las actividades realizadas.


• Actividad de reflexión: Los alumnos compartirán en grupo situaciones en las que han tenido dificultades para comunicar sus emociones y necesidades, y cómo se han sentido al no poder hacerlo.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una pequeña presentación oral, donde cada uno expresará una necesidad, emoción, gusto, idea o saber que quieran compartir con el grupo. Se fomentará el uso de lenguajes creativos, como el teatro, la música o la danza.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso del tema y