La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Mesoamérica.

Plan de clase

Título de la clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Mesoamérica.

Objetivo: Indagar acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque interdisciplinar: Incorporar elementos de Geografía, Antropología y Literatura, para comprender de manera integral los sistemas de dominación en Mesoamérica.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Realizar una breve introducción sobre el tema a través de preguntas que generen curiosidad y reflexión en los alumnos, como por ejemplo: ¿Qué saben sobre los señoríos mesoamericanos antes de la llegada de los españoles? ¿Cuáles creen que eran las formas de gobierno y dominación en aquel entonces?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes y asignarles la tarea de investigar sobre un señorío mesoamericano específico (por ejemplo, Aztecas, Mayas, Incas, etc.). Cada grupo deberá buscar información sobre su organización política, formas de dominación, alianzas y tensiones con otros señoríos, y su relación con el territorio.

  
  



• Proporcionar a los grupos diferentes recursos, como textos, imágenes, videos o páginas web confiables, para que realicen su investigación de manera autónoma.

  
  



• Durante la investigación, los grupos deberán plantear un problema relacionado con el tema, por ejemplo: ¿Cómo se generaban las alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos? ¿Cuáles eran las principales tensiones políticas entre ellos?

  
  

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Cada