Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

OSVALDO JACOBO
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aplica las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos


Grado: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos.

  • Realizar una actividad de motivación: Mostrar diferentes figuras planas y cuerpos y preguntar a los estudiantes si conocen las propiedades de congruencia y semejanza que se pueden aplicar en ellas.

  • Plantear el problema interdisciplinario: Desconocimiento de congruencia, semejanza, segmentos, vértices y ángulos correspondientes entre figuras planas.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Explicación de las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos.

  • Realizar ejemplos de construcción y resolución de problemas utilizando estas propiedades.

  • Actividad práctica: Construcción de triángulos congruentes y semejantes.


Sesión 2:



  • Repaso de las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos.

  • Resolución de problemas más complejos utilizando estas propiedades.

  • Actividad práctica: Construcción de figuras planas utilizando triángulos congruentes y semejantes.


Sesión 3:



  • Aplicación de las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos en la resolución de problemas del mundo real.

  • Trabajo en grupos: Los estudiantes deberán resolver problemas relacionados con la construcción y propiedades de figuras planas y cuerpos utilizando las propiedades aprendidas.

  • Actividad práctica: Construcción de un modelo de un edificio utilizando semejanza de triángulos.


Sesión 4:



  • Revisión de los problemas resueltos en la sesi