Presentación del proyecto comunitario y del tema a través de una dinámica de grupo. Los estudiantes deberán compartir sus conocimientos previos sobre potencias y raíces cuadradas. Se les explicará cómo este tema es relevante en la vida diaria y en la solución de problemas comunitarios. Se motivará la participación y se promoverá el interés a través de preguntas reflexivas.

Star Fugaz
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Usa la notación científica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para el tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas


Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas


Objetivo (PDA): Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Usa la notación científica.


Problemática a atender: falta de interés y participación


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Sesión 1: Presentación del proyecto comunitario y del tema a través de una dinámica de grupo. Los estudiantes deberán compartir sus conocimientos previos sobre potencias y raíces cuadradas. Se les explicará cómo este tema es relevante en la vida diaria y en la solución de problemas comunitarios. Se motivará la participación y se promoverá el interés a través de preguntas reflexivas.


Fase 2: Desarrollo



  • Sesión 2: Introducción a las potencias. Se realizará una actividad práctica donde los estudiantes deberán calcular potencias con exponente entero. Se fomentará la colaboración y la resolución de problemas en grupo. Se les proporcionarán ejemplos de situaciones de la vida real donde se aplican las potencias.

  • Sesión 3: Continuación de las potencias. Se llevará a cabo una actividad práctica donde los estudiantes deberán resolver problemas utilizando potencias con exponente entero. Se les plantearán situaciones relacionadas con la comunidad y se les pedirá que propongan soluciones utilizando potencias.

  • Sesión 4: Introducción a las raíces cuadradas. Se realizará una actividad práctica donde los estudiantes deberán calcular la raíz cuadrada de diferentes números. Se fomentará la participación y el razonamiento crítico a través de preguntas reflexivas sobr