Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

LETICIA CAMARENA
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña e interactúa en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer su autonomía y su participación en la familia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:


Objetivo: Comprender la importancia de la convivencia sana en las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía.


Actividad 1: Lectura del cuento "La familia unida" y discusión en grupo sobre la importancia de la convivencia sana en las familias.



  • Se repartirán copias del cuento a los alumnos.

  • Se realizará una lectura en voz alta por parte del docente.

  • Se fomentará la participación de los alumnos para que expresen sus opiniones y reflexiones sobre la historia.


Actividad 2: Realización de una lluvia de ideas sobre acciones que promuevan la convivencia sana en las familias.



  • Se formarán equipos de trabajo y cada grupo deberá anotar en un papel las acciones que consideren importantes para promover la convivencia sana.

  • Posteriormente, los grupos compartirán sus ideas y se realizará una lista en el pizarrón.


Sesión 2:


Objetivo: Desarrollar habilidades de autonomía y participación en la familia a través de la planificación y ejecución de acciones concretas.


Actividad 1: Organización de una feria de convivencia sana.



  • Los alumnos se organizarán en grupos y cada grupo será responsable de planificar y ejecutar una actividad para la feria de convivencia sana.

  • Se asignarán roles dentro de cada grupo (encargado de logística, encargado de publicidad, etc.).

  • Los grupos deberán elaborar un plan en el cual se establezcan los objetivos de su actividad, los materiales que necesitarán y cómo llevarán a cabo su trabajo.


Actividad 2: Preparación de materiales y ensayo de las actividades de la feria.



  • Cada grupo tendrá tiempo para preparar los materiales necesarios y realizar ensayos de sus actividades.

  • El docente estará disponi