Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo: Participar en juegos del lenguaje de la tradición oral de las familias o la comunidad y expresarlos con fluidez.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Iniciar la clase con una conversación sobre la diversidad de formas de expresión oral que existen en la comunidad y en otros lugares. Mostrar imágenes y vídeos que muestren diferentes formas de comunicación oral.


• Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos la siguiente situación problemática: "En nuestra comunidad existe una tradición oral que está desapareciendo. Como niños y niñas de esta comunidad, ¿cómo podemos rescatar y promover los juegos del lenguaje de nuestros antepasados?"


• Formación de grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un juego del lenguaje tradicional para investigar y practicar.


• Investigación en grupo: Los grupos deberán investigar sobre el juego asignado, su origen, reglas, etc. Además, deberán buscar formas de adaptar el juego para que sea inclusivo y pueda ser jugado por todos los alumnos.


• Preparación de la presentación: Cada grupo preparará una presentación para compartir con el resto de la clase, donde expliquen el juego, sus reglas y cómo adaptaron el juego para hacerlo inclusivo.


• Presentación de los juegos: Los grupos presentarán sus juegos y los demás estudiantes podrán hacer preguntas o comentarios.


• Práctica de los juegos: Cada grupo enseñará a los demás alumnos cómo jugar el juego qu