La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Objetivo (PDA): Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y presentación del tema de la clase.


• Realización de una breve actividad de motivación, como una pregunta inicial o una imagen relacionada con la biodiversidad.


• Planteamiento del problema a resolver durante la clase: "¿Cómo podemos conocer y cuidar la biodiversidad de nuestro entorno?".


• Explicación de los objetivos y la importancia del tema.

Desarrollo (30 minutos):

• División de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Entrega de una serie de recursos (textos, imágenes, videos, etc.) sobre la biodiversidad local y sus cambios a lo largo del tiempo.


• Los estudiantes investigarán y analizarán la información proporcionada, así como también podrán buscar información adicional en fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o en internet.


• Cada grupo elaborará una presentación en la que expongan las razones por las cuales consideran importante la biodiversidad desde diferentes perspectivas: cultural, biológica, estética y ética.


• Se fomentará el debate y la reflexión crítica entre los grupos, promoviendo la participación activa de todos los estudiantes.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de las exposiciones realizadas por los grupos.


• Identificación y