Estudio de los números - Fracciones

Plan de clase

Tema: Estudio de los números - Fracciones

Nivel: 3º de Primaria

Objetivo: Representar, con apoyo de material concreto y modelos gráficos, fracciones: medios, cuartos, octavos, dieciseisavos, para expresar el resultado de mediciones y repartos en situaciones vinculadas a su contexto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Incorporar el problema "Las fracciones" al desarrollo de la planeación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema "Las fracciones": Se les plantea a los alumnos un escenario en el que tienen que repartir una pizza entre diferentes personas y calcular cuántas partes iguales se obtienen.


• Discusión en grupo sobre cómo podrían resolver el problema.


• Actividad individual: Los alumnos resuelven el problema utilizando material concreto (por ejemplo, papel, regla, tijeras) para representar las partes iguales de la pizza. Luego escriben la fracción correspondiente.


• Puesta en común y revisión de las respuestas.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y de los conceptos de fracciones: medios y cuartos.


• Presentación del problema "Repartiendo galletas": Se les plantea a los alumnos una situación en la que tienen que repartir galletas en partes iguales entre un grupo de personas y calcular cuántas partes iguales se obtienen.


• Actividad en grupos: Los alumnos resuelven el problema utilizando material concreto y modelos gráficos. Luego escriben la fracción correspondiente.


• Puesta en común y revisión de las respuestas.

Sesión 3:

• Repaso de las fracciones medias y cuartos.


• Presentación del problema "Dividiendo una barra de chocolate": Se les plantea a los alumno