La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Planeación de clase: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Objetivo PDA: Propone alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que integran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de que los alumnos aprendan a convivir.

Enfoque: Vida saludable e Igualdad de género

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Conociendo la comunidad y sus necesidades

Objetivos específicos:

• Identificar y comprender los diferentes actores que forman parte de la comunidad.


• Reconocer las principales necesidades y problemáticas de la comunidad.


• Reflexionar sobre la importancia de la colaboración y convivencia en la comunidad.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la temática.


• Pregunta motivadora: ¿Qué es una comunidad y qué significa convivir en ella?

2. Desarrollo (25 minutos):

• Realización de una lluvia de ideas sobre los actores que conforman la comunidad (familias, vecinos, comerciantes, autoridades, etc.).


• Realización de una investigación en grupos pequeños para identificar las principales necesidades y problemáticas de la comunidad.


• Puesta en común de los resultados de la investigación y reflexión sobre la importancia de la colaboración y convivencia para resolver estas problemáticas.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión final sobre la importancia de la colaboración y convivencia en la comunidad.


• Tarea: Realizar un dibujo o collage que represente la comunidad y las distintas formas de colaboración entre sus integrantes.

Sesi