Comunicación asertiva y dialógica en inglés para la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Participar en un panel o debate en inglés sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para consensuar propuestas de acción que sensibilicen sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemáticas a atender: violencia, depresión, bullying, calificaciones bajas, adicción a las redes sociales, adicciones.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Presentación del tema y los objetivos de la clase.
   
   
   • Realizar una actividad de sensibilización sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la erradicación de la violencia en las familias y la escuela (por ejemplo, visualizar un video o leer un caso real).
   
   
   • Generar una lluvia de ideas sobre las problemáticas a atender.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una problemática.
   
   
   • Cada grupo investigará sobre la problemática asignada y seleccionará información relevante en inglés, utilizando diferentes fuentes (libros, artículos, videos, etc.).
   
   
   • Los grupos deberán preparar un debate o panel en inglés, donde expongan los datos recopilados y propongan acciones para abordar la problemática desde la comunicación asertiva y dialógica.
   
   
   • Los estudiantes practicarán sus presentaciones en grupos, utilizando vocabulario relacionado con el tema y fomentando la participación equitativa entre los integrantes.
   
   
   
   



3. Cierre:

   
   
   
   
   • Cada grupo realizará su panel o debate frente al resto de la clase, abordando la impo