Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Obtención y representación de información
Objetivo: El alumno debe leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Hábitos de higiene

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema: "Hábitos de higiene". Explicar que existen diferentes hábitos de higiene, como lavado de manos, cepillado de dientes, entre otros, y que es importante tener estos hábitos para mantener una vida saludable.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre la importancia de los hábitos de higiene y cómo afectan nuestra salud.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.


• Entregar a cada grupo diferentes gráficas que muestren datos sobre hábitos de higiene (por ejemplo, gráficas de barras que muestren la cantidad de veces que las personas se lavan las manos en un día, gráficas circulares que muestren la frecuencia del cepillado de dientes, etc.).


• Pedir a los alumnos que analicen y discutan la información de las gráficas en sus grupos, respondiendo preguntas como: ¿Qué información nos proporciona la gráfica? ¿Cuál es el hábito de higiene más común? ¿Cuál es el menos común? ¿Qué conclusiones podemos sacar de la información?

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar la información que obtuvieron de las gráficas y las conclusiones a las que llegaron.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los hábitos de higiene y cómo pueden afectar nuestra salud.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar la sesión anterior y las conclusiones obtenidas.


• Presentar el nuevo problema: "Gráficas y su interpretación". Explicar que en esta sesión se centrarán en la interpretación de difer