Estudio de los números - Aprendizaje por indagación

Antony Mejia
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números - Aprendizaje por indagación


Sesión 1: Introducción al estudio de los números
Objetivo de la sesión: Comprender el concepto de sucesión numérica y practicar la expresión oral de sucesiones ascendentes y descendentes.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una pregunta generadora: ¿Qué es una sucesión numérica? Permitir que los alumnos compartan sus ideas y experiencias previas.

  2. Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre los números naturales y su orden.

  3. Presentar a los alumnos una serie de números en una sucesión ascendente y pedirles que continúen la sucesión oralmente.

  4. Hacer lo mismo con una sucesión descendente.

  5. Dividir a los alumnos en parejas y asignarles un número para que practiquen la expresión oral de sucesiones ascendentes y descendentes.

  6. Realizar una puesta en común en la que los alumnos compartan las sucesiones que crearon y las demás parejas las continúen.


Sesión 2: Explorando las sucesiones numéricas
Objetivo de la sesión: Profundizar en la comprensión de las sucesiones numéricas trabajando de manera interdisciplinar.


Actividades:



  1. Recordar lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Presentar a los alumnos una serie de tarjetas con números en desorden y pedirles que las ordenen en una sucesión ascendente o descendente.

  3. En grupos, los alumnos deben crear sus propias sucesiones numéricas y compartirlas con el resto de la clase.

  4. Realizar una actividad de matemáticas en la que los alumnos completen sucesiones numéricas incompletas.

  5. Relacionar las sucesiones numéricas con otras materias, como música o deportes, para mostrar la aplicabilidad de los números en diferentes contextos.


Sesión