Construcción del proyecto de vida
ANTUNEZ DELGADO MADAI GALILEA Alumnos
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Replantea las formas de satisfacer las necesidades e intereses, para promover la autodeterminación orientada al cumplimiento de metas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Construcción del proyecto de vida
Nivel educativo: Primaria 5º
Objetivo: Replantear las formas de satisfacer las necesidades e intereses para promover la autodeterminación orientada al cumplimiento de metas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Sin
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: Identificación de necesidades e intereses personales
Objetivo específico: Identificar las necesidades e intereses personales de los alumnos.
Actividades:
- Presentación del tema y explicación del objetivo de la sesión.
- Dinámica: "La rueda de la vida". Los alumnos dibujarán una rueda y la dividirán en segmentos según las áreas importantes de su vida (familia, amigos, salud, estudios, hobbies, etc.). Luego, deberán calificar del 1 al 10 su nivel de satisfacción en cada área.
- Reflexión grupal: Compartir las reflexiones y conclusiones obtenidas a partir de la dinámica. ¿Qué áreas presentan un nivel de satisfacción alto o bajo? ¿Por qué?
Sesión 2:
Título: Análisis de metas y acciones para la satisfacción de necesidades
Objetivo específico: Analizar las metas y acciones necesarias para satisfacer las necesidades e intereses identificados en la sesión anterior.
Actividades:
- Recordatorio del objetivo de la sesión anterior y revisión de las reflexiones obtenidas.
- Presentación de la técnica SMART para la formulación de metas: específicas, medibles, alcanzables, relevantes y con un tiempo establecido.
- Trabajo en grupos pequeños: Cada grupo elegirá una de las áreas identificadas en la rueda de la vida y planteará metas y acciones para mejorar su nivel de satisfacción. Luego, compartirán sus propuestas con el res