Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Grado: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la temática: Las emociones y su importancia en la interacción con los demás.


• Realización de una ronda de emociones, donde cada alumno pueda compartir cómo se siente en ese momento.


• Realización de actividades lúdicas para identificar y clasificar diferentes emociones.


• Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y respetar las emociones de los demás.


• Tarea para casa: Pedir a los alumnos que dibujen una o varias emociones que hayan experimentado durante el día.

Sesión 2:

• Revisión de las tareas para casa y puesta en común de las emociones dibujadas.


• Realización de juegos de roles donde los alumnos representen situaciones en las que deben mostrar empatía hacia sus compañeros.


• Creación de un mural colaborativo donde se plasmen situaciones cotidianas en las que se requiera empatía hacia los demás.


• Reflexión grupal sobre la importancia de establecer vínculos afectivos y de empatía con los demás.


• Tarea para casa: Pedir a los alumnos que realicen una pequeña acción de amabilidad y empatía hacia alguien en su entorno.

Sesión 3:

• Revisión de las tareas para casa y puesta en común de las acciones de amabilidad realizadas.


• Realización de una actividad de cooperación en grupo, donde los alumnos tengan que trabajar juntos para lograr un objetivo común.


• Reforzamiento de los conceptos