La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo: Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemáticas a atender: Desconocemos dónde o cómo hallar textos interculturales; además, no tenemos claro qué es la interculturalidad.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y presentación del tema: "La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural".


2. Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes culturas y etnias presentes en México.


3. Plantear las problemáticas a atender: desconocimiento de textos interculturales y falta de claridad sobre la interculturalidad.

Desarrollo (30 minutos):

1. Explicar qué es la interculturalidad y su importancia en una sociedad diversa como la nuestra.


2. Realizar una actividad de investigación en grupos para buscar y seleccionar textos interculturales (cuentos, poemas, canciones, etc.) que representen las diferentes culturas y etnias de México.


3. Compartir en plenaria los textos seleccionados y explicar por qué se consideran interculturales.

Cierre (10 minutos):

1. Reflexionar en grupo sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


2. Hacer una lista de posibles lugares donde encontrar textos interculturales.


3. Asignar una tarea para la siguiente sesión: leer y analizar un texto intercultural seleccionado por cada alumno.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

1. Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.


2. Realizar una dinámica de inte