Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Que los alumnos conozcan sus capacidades motrices y respeten las capacidades de los demás".

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Realizar una breve dinámica de integración, donde los alumnos compartan sus nombres y una habilidad motriz que les guste o disfruten hacer.

Fase de desarrollo:

• Explicar a los alumnos la importancia de conocer y valorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices propias y de los demás.


• Realizar una actividad práctica en la que cada alumno elija una actividad deportiva o de movimiento que les guste o llame la atención.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea relacionada con su elección de actividad, por ejemplo, investigar sobre la historia, reglas, beneficios, etc.


• Los grupos deberán preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Fase de cierre:

• Reflexionar en grupo sobre lo aprendido en la sesión, enfatizando en la importancia de valorar las capacidades motrices propias y de los demás.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá realizar una lista con al menos tres capacidades motrices que identifiquen en ellos mismos y en un compañero.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso de lo trabaja