La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Objetivo PDA: Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Planteamiento del problema: Los alumnos no identifican los países y nacionalidades en inglés, así como los nombres de los elementos de una ciudad en inglés.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes países de habla inglesa y preguntar a los alumnos si conocen el nombre en inglés de cada uno.

Desarrollo:

• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre los países de habla inglesa y sus nacionalidades correspondientes.


• Actividad 2: Proporcionar a los alumnos una lista de ciudades y elementos de una ciudad en español, y pedirles que investiguen y encuentren la traducción al inglés de cada uno.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre las respuestas encontradas.


• Tarea: Preparar una presentación oral en la próxima sesión sobre un país de habla inglesa, incluyendo información sobre su cultura, identidad y elementos de una ciudad.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes elementos de una ciudad en inglés y preguntar a los alumnos si conocen el nombre en inglés de cada uno.

Desarrollo:

• Actividad 1: Presentación oral de los alumnos sobre el país de habla inglesa asignado, incluy