Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Mala alimentación de los alumnos que se manifiesta en el bajo rendimiento académico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Conversación sobre la importancia de la alimentación saludable en el rendimiento académico.


• Actividad de reflexión individual: Los estudiantes deberán escribir en un papel sus hábitos alimentarios y cómo creen que afectan su rendimiento escolar.


• Discusión en grupo sobre las respuestas y conclusiones obtenidas.

Sesión 2:

• Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio.


• División de los estudiantes en grupos y asignación de un proyecto relacionado con la mala alimentación y bajo rendimiento académico.


• Los grupos deberán investigar sobre los efectos de la mala alimentación en el rendimiento académico y proponer soluciones.


• Planteamiento de un plan de acción para implementar las soluciones propuestas.

Sesión 3:

• Continuación del trabajo en grupos.


• Implementación del plan de acción propuesto.


• Registro de avances y dificultades encontradas.


• Reflexión en grupo sobre los cambios observados y las mejoras realizadas.

Sesión 4:

• Presentación de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Discusión en grupo sobre las experiencias vividas y las conclusiones obtenidas.


• Reflexión sobre la importancia de las formas