El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Objetivo:

Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología:

Aprendizaje por indagación

Problema a atender:

Desinterés por integrarse a las actividades lúdicas en equipo y terminar en tiempo y forma con las actividades asignadas.

Enfoque interdisciplinar:

Integrar elementos de otras disciplinas para enriquecer el estudio del espacio geográfico.

Enfoque de Interculturalidad crítica y de Pensamiento crítico:

Fomentar el respeto y la valoración de las diferentes culturas presentes en el espacio geográfico, así como el análisis crítico de los fenómenos y situaciones que se presentan en él.

Duración de la planeación:

8 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Se realizará al finalizar la segunda sesión para evaluar el nivel de comprensión del concepto de espacio geográfico y sus interrelaciones con la sociedad y la naturaleza.

   
   



2. Presentación oral: Se realizará al finalizar la última sesión para evaluar la capacidad de los alumnos para exponer de manera clara y ordenada los conceptos aprendidos durante las sesiones.

   
   

Sesión 1: Inicio

• Presentación del tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.


• Generar una lluvia de ideas sobre qué entienden por espacio geográfico.


• Realizar una actividad lúdica en equipo para introducir el tema.


• Realizar un debate en grupo sobre la importancia de comprender las interrelaciones sociedad-naturaleza en el espacio geográfico.

Sesión 2: Desarrollo

• Exposición conceptual sobre el espacio geográfico y sus