Valoración de la megadiversidad mexicana

Pily Molina
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano- naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende por qué México es un país biodiverso y biocultural, así como la biodiversidad local y su influencia en las tradiciones culturales de la comunidad (cultivos, alimentos, indumentaria, herbolaria, fiestas, ritos, entre otras).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la megadiversidad mexicana


Tema: Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.


Objetivo (PDA): Comprende por qué México es un país biodiverso y biocultural, así como la biodiversidad local y su influencia en las tradiciones culturales de la comunidad (cultivos, alimentos, indumentaria, herbolaria, fiestas, ritos, entre otras).


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducir el tema de la megadiversidad mexicana y su importancia en el país. Explicar la relación entre la biodiversidad y la diversidad cultural.

  • Actividad: Presentación en diapositivas o video sobre la megadiversidad mexicana y ejemplos de la biodiversidad y su influencia en las tradiciones culturales de diferentes comunidades.

  • Tarea: Investigar y recopilar información sobre la biodiversidad local y su relación con las tradiciones culturales de la comunidad.


Sesión 2:



  • Revisión de la tarea: Compartir la información recopilada sobre la biodiversidad local y su influencia en las tradiciones culturales.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas para identificar las diferentes tradiciones culturales que existen en la comunidad y su relación con la biodiversidad.

  • Tarea: Realizar una entrevista a un miembro de la comunidad sobre la influencia de la biodiversidad en las tradiciones culturales.


Sesión 3:



  • Presentación de las entrevistas: Compartir las entrevistas rea