El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Grado: 3º de Secundaria
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinario: Poco conocimiento del idioma inglés. Dificultad para traducir y pronunciar palabras.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Preguntar a los alumnos si tienen alguna experiencia previa en la utilización del inglés para resolver problemas de la comunidad.

Desarrollo: (30 minutos)

• Realizar una actividad de lectura en inglés sobre problemas comunes en la comunidad.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un problema específico.


• Investigar en grupos sobre soluciones posibles para el problema asignado.


• Se les proporcionará un glosario de palabras en inglés que pueden utilizar para buscar información y comunicarse entre ellos.

Cierre: (10 minutos)

• Los grupos compartirán las soluciones que encontraron.


• Se discutirán las dificultades encontradas durante la actividad y se brindarán estrategias para superarlas.


• Se les pedirá a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de aprender inglés para resolver problemas en la comunidad.

Sesión 2:
Inicio: (10 minutos)

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Presentación de la metodología de proyecto comunitario y su importancia para abordar problemas de la com