Narración de historias mediante diversos lenguajes

cinthya rodriguez
Preescolar 2º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo: El alumno leerá con apoyo y narrará con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.


Sesión 1 (45 min)


Actividad 1: Presentación del tema y motivación (10 min)



  • Iniciar la clase preguntando a los alumnos si les gustan las historias y qué tipo de historias conocen.

  • Presentar una breve introducción sobre la importancia de la narración de historias y cómo nos permite conocer otras formas de vida, pensamiento y comportamiento.

  • Mostrar imágenes relacionadas con diferentes tipos de historias (leyendas, cuentos, fábulas, etc.) para despertar el interés de los alumnos.


Actividad 2: Exploración de diferentes textos literarios (15 min)



  • Leer en voz alta un cuento corto que narre una historia interesante, realizando las pausas necesarias para que los alumnos puedan observar las imágenes correspondientes.

  • Realizar preguntas a los alumnos sobre la historia leída para asegurar su comprensión.


Actividad 3: Elaboración de un mural (15 min)



  • Entregar materiales (hojas, colores, pegamento, tijeras) a los alumnos para que comiencen a elaborar un mural sobre diferentes tipos de historias.

  • Los alumnos deberán dibujar y pegar imágenes relacionadas con leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad.

  • Durante la realización del mural, el docente puede promover la participación y el diálogo entre los alumnos.


Actividad 4: Reflexión y cierre (5 min)



  • Realizar una ronda de preguntas sobre lo aprendido en la sesión, fomentando la part