Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Plan de clase

Planeación de clase: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Objetivo: Utilizar diversas estructuras del lenguaje oral, como el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Problema a atender: Los alumnos tienen miedo de probar nuevos sabores.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Conversación inicial sobre cómo nos expresamos y nos comunicamos.


• Actividad: Juego de roles donde los alumnos representan diferentes emociones y expresiones.


• Reflexión en grupo sobre las diferentes formas de lenguaje utilizadas en la actividad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción al maternés como forma de lenguaje.


• Actividad: Juego de imitación de sonidos y balbuceo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia del maternés en la comunicación.


• Asignación de una tarea para que los alumnos practiquen el maternés en casa y compartan su experiencia en la siguiente sesión.

Sesión 3 (45 minutos):

• Reflexión en grupo sobre la experiencia de practicar el maternés en casa.


• Introducción a los juegos metalingüísticos.


• Actividad: Juego de rimas y adivinanzas.


• Reflexión en grupo sobre cómo los juegos metalingüísticos nos ayudan a expresarnos de manera creativa.

Sesión 4 (45 minutos):

• Introducción a las narraciones como forma de lenguaje.


• Actividad: Lectura de un cuento y discusión sobre las emociones y sentim