La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio

• Presentación de la temática: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Motivación: Mostrar a los estudiantes diferentes obras literarias procedentes de distintas culturas que reflejen la diversidad de lenguas en México y en el mundo.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen y cuáles consideran importantes conocer.

Fase 2: Desarrollo

• Actividad 1: Investigación en grupos sobre diferentes lenguas habladas en México y en otros países. Los alumnos deberán buscar información sobre la historia y características de cada lengua, así como ejemplos de obras literarias escritas en ellas.


• Actividad 2: Presentación de los resultados de la investigación en la comunidad. Los grupos compartirán la información recopilada y mostrarán ejemplos de obras literarias de cada lengua.


• Actividad 3: Análisis de las obras literarias seleccionadas. Los alumnos discutirán sobre cómo estas obras reflejan la cultura y forma de vida de las personas que hablan cada lengua.

Fase 3: Cierre

• Reflexión final: Los alumnos comentarán sobre lo aprendido durante la clase y cómo la diversidad de lenguas enriquece la comunicación y la cultura.


• Aplicación práctica: Los estudiantes podrán elegir una lengua distinta a su lengua materna y realizar una pequeña presentación sobre la historia y características de la lengua, así como compartir