Lectura compartida en voz alta

Arely Idk
Ubicación curricular
Contenido Lectura compartida en voz alta.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace comentarios y preguntas sobre textos que escucha y acerca de palabras o ideas que no entiende.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta


Objetivo: Hacer comentarios y preguntas sobre textos que se escuchan, así como sobre palabras o ideas que no se entienden.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Inicio (5 minutos):
    a. Saludo y calentamiento físico.
    b. Recapitulación del tema de alimentación saludable y no saludable.



  2. Desarrollo (35 minutos):
    a. Lectura compartida en voz alta de un cuento relacionado con la alimentación saludable.
    b. Fomentar la participación de los alumnos, animándolos a realizar preguntas y comentarios sobre el texto.
    c. Responder a las preguntas y aclarar las dudas sobre palabras o ideas que no se comprendan.



  3. Cierre (5 minutos):
    a. Reflexión y conclusiones sobre la importancia de la alimentación saludable.
    b. Tarea: Investigar y traer una receta de algún platillo saludable para compartir en la siguiente sesión.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Inicio (5 minutos):
    a. Saludo y recordatorio de la tarea asignada.



  2. Desarrollo (35 minutos):
    a. Presentación y discusión de las recetas saludables investigadas por los alumnos.
    b. Lectura compartida en voz alta de un texto informativo sobre la importancia de los alimentos saludables.
    c. Fomentar la participación de los alumnos, animándolos a hacer comentarios y preguntas sobre el texto.
    d. Responder a las preguntas y aclarar las dudas sobre palabras o ideas que no se comprendan.



  3. Cierre (5 minutos):
    a. Reflexión sobre la información aprendida y su relación con la alimentación saludable.
    b. Tarea: Realizar una lista de alimentos saludables y no saludables para compartir en la siguiente sesión.




Sesión 3