Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos autobiográficos

Grado: 5º de primaria

Objetivo: Describe personas, lugares y hechos a través del uso de reiteraciones, frases adjetivas, símiles e imágenes, y mantiene la referencia a los mismos en toda la narración por medio de pronombres y sinónimos.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

1. Calentamiento (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de escritura libre en la que los alumnos escriban una breve narración sobre un suceso autobiográfico que les haya ocurrido recientemente.
   
   
   
   



2. Presentación del proyecto (10 minutos):

   
   
   
   
   • Proyectar una presentación o mostrar un póster con información sobre la importancia de redactar una autobiografía y cómo esta permite compartir experiencias y aprender sobre la vida de los demás.
   
   
   
   



3. Actividad principal - Descripción de personas (25 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a los alumnos una lista de adjetivos que puedan utilizar para describir personas (por ejemplo: amable, generoso, valiente).
   
   
   • Pedir a los alumnos que elijan una persona importante en su vida y escriban una breve descripción de ella utilizando los adjetivos de la lista.
   
   
   • Fomentar el uso de frases adjetivas para enriquecer la descripción.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

1. Revisión del trabajo anterior (10 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a algunos alumnos a compartir sus descripciones de personas con el resto de la clase.
   
   
   • Realizar una breve retroalimentación sobre lo que se ha aprendido hasta el momento.
   
   
   
   



2. Actividad principal - Descripción de lugares y hechos (25 minutos):

   
   
   
   
   • Distribuir fotografías de diferentes lugares y pedir a los alumnos que elijan una para describir.
   
   
   • Fomentar el uso de símiles e