Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

1. Iniciar la clase con una breve reflexión sobre la importancia de respetar y trabajar en equipo sin malos comentarios.


2. Presentar el objetivo de la sesión: explorar las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Desarrollo:

1. Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos se conozcan entre sí y compartan sus gustos, intereses y formas de actuar.


2. Explicar el concepto de empatía y su importancia en la convivencia.


3. Realizar una actividad en la que los alumnos formen parejas y compartan situaciones en las que han sentido empatía hacia otras personas.


4. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se requiere mostrar empatía y cómo se puede promover un ambiente de respeto y trabajo en equipo.

Cierre:

1. Realizar una síntesis de lo aprendido en la sesión y reforzar la importancia de mostrar empatía en diferentes situaciones.


2. Asignar una tarea para la siguiente sesión: pensar en una situación en la que hayan mostrado empatía y escribir una breve reflexión al respecto.

Sesión 2:

Introducción:

1. Recordar brevemente la tarea asignada en la sesión anterior y solicitar a algunos alumnos que compartan sus reflexiones.


2. Presentar el objetivo de la sesión: analizar las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en