Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Gustavo Sanchez
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos mediante el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender de manera interdisciplinar: Comprensión lectora


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Artes y experiencias estéticas e inclusión


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que conocen y cómo los utilizan en su vida diaria.

  • Presentar una breve lectura sobre la importancia de las herramientas en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


Desarrollo:



  • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un tema relacionado con herramientas, máquinas o instrumentos.

  • Cada grupo investigará sobre su tema, utilizando como recurso principal la lectura asignada.

  • Los alumnos elaborarán un breve informe escrito sobre su tema, haciendo énfasis en la comprensión lectora.


Cierre:



  • Cada grupo presentará su informe de manera oral a toda la clase, utilizando algún recurso visual o demostración práctica.

  • Se abrirá un espacio de preguntas y respuestas para aclarar dudas y compartir conocimientos entre los grupos.

  • Se hará una reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal y su impacto en la sociedad.


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