Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la comprensión lectora y el pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una breve encuesta sobre las manifestaciones artísticas que los alumnos conocen y valoran.


• Presentar un video que muestre diferentes formas de arte de distintas culturas del mundo.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de diversidad de lenguajes artísticos y su importancia en la riqueza pluricultural.


• Realizar una dinámica de grupo para que los alumnos compartan sus ideas sobre la diversidad de lenguajes artísticos en México y el mundo.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos creen una obra de arte utilizando diferentes elementos y lenguajes artísticos (pintura, música, danza, etc.).


• Fomentar la reflexión y el pensamiento crítico a través de preguntas como: ¿Cómo se pueden relacionar las diferentes manifestaciones artísticas con la diversidad cultural? ¿Qué elementos del cuerpo, espacio y tiempo se utilizan en estas manifestaciones?

Cierre:

• Comentar y compartir las obras de arte creadas por los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural.


• Asignar una tarea de investigación sobre manifestaciones artísticas de diferentes c