Hábitos saludables para promover el bienestar en los seres vivos
Ramírez Cruz Fernanda
Ubicación curricular
Contenido Hábitos saludables, para promover el bienestar en los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características de una alimentación saludable, para diseñar estrategias que mejoren sus hábitos alimentarios en el contexto escolar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula
Tema: Hábitos saludables para promover el bienestar en los seres vivos
Grado: 4º de Primaria
Objetivo (PDA): Analizar las características de una alimentación saludable, para diseñar estrategias que mejoren los hábitos alimentarios en el contexto escolar.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Centro de atención múltiple
Enfoque: Inclusión y vida saludable
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción (10 minutos):
- Saludo y motivación inicial.
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Explicación de la importancia de los hábitos saludables en el bienestar de los seres vivos.
- Actividad principal (30 minutos):
- Realización de una lluvia de ideas sobre hábitos saludables.
- Formación de equipos y asignación de roles.
- Investigación en internet o libros sobre los diferentes componentes de una alimentación saludable (frutas, verduras, proteínas, carbohidratos, etc.).
- Elaboración de un listado de alimentos saludables.
- Cierre (5 minutos):
- Puesta en común de los resultados obtenidos por cada equipo.
- Reflexión sobre la importancia de una alimentación saludable en el contexto escolar.
Sesión 2 (45 minutos):
- Repaso (5 minutos):
- Breve recordatorio de la sesión anterior.
- Actividad principal (35 minutos):
- Exposición de un especialista en nutrición sobre la importancia de una alimentación saludable.
- Realización de una actividad práctica donde los alumnos tengan que identificar alimentos saludables y no saludables.
- Discusión en grupos sobre las consecuencias de una mala alimentación.
- Cierre (5 minutos):
- Reflexión grup