Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los textos literarios que los estudiantes han leído o les gustaría leer.


• Presentar el problema: "Los estudiantes no logran entender los textos literarios". Invitar a los alumnos a leer temas de su interés para fomentar la comprensión y disfrute de la lectura.


• Explicar el objetivo de la clase: analizar textos literarios, expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Fase 2: Desarrollo

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


• Cada grupo deberá seleccionar un texto literario de su interés y leerlo en el transcurso de las dos sesiones.


• Proporcionar a los grupos una lista de preguntas guía para analizar el texto: ¿Cuál es la temática del texto? ¿Qué elementos literarios identifican? ¿Cuál es su opinión sobre el texto? ¿Por qué?


• Los estudiantes deberán investigar sobre el autor/a del texto y su contexto histórico y cultural.


• Fomentar la interdisciplinaridad: incorporar elementos de otras asignaturas como historia, arte o música en el análisis de los textos literarios.


• Brindar apoyo y orientación a los grupos durante la lectura y análisis de los textos.


• Promover la inclusión y la interculturalidad crítica mediante el fomento de la diversidad de textos seleccionados por los estudiantes.

Fase 3: Cierre

• Cada grupo presentará su análisis del texto li