Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo: Reconoce y descubre sus características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que le hacen una persona única, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1

• Presentación del tema: Formas de ser y relacionarse.


• Actividad: Dinámica de presentación donde los alumnos compartan sus nombres, gustos, y características personales.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de respetar las diferencias y valorar la diversidad.

Sesión 2

• Actividad: Realizar un cuestionario donde los alumnos identifiquen y describan sus características físicas, gustos e intereses.


• Elaboración de un mural con las respuestas de los estudiantes.


• Discusión en grupo sobre las diferencias y similitudes encontradas en la clase.

Sesión 3

• Actividad: Realizar una actividad de autoevaluación donde los alumnos identifiquen sus fortalezas y áreas de mejora.


• Elaboración de un cartel con las fortalezas de cada alumno.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de reconocer nuestras capacidades y respetar las de los demás.

Sesión 4

• Actividad: Juego de roles donde los alumnos representen situaciones de interacción social y practiquen habilidades de comunicación y resolución de conflictos.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de la empatía y la comunicación asertiva en las relaciones.

Sesión 5

• Actividad: Elaboración de un collage con imágenes de personas de diferentes cultu