Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país

Ana
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país


Objetivo: Apreciar la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Sesión 1:
Tema: Introducción a la historia de la comunidad y el país
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación del tema: Introducir a los alumnos a la importancia de conocer la historia de su comunidad y país.

  2. Actividad de brainstorming: Preguntar a los alumnos qué saben sobre la historia de su comunidad y país.

  3. Formación de grupos: Dividir a los alumnos en grupos para trabajar en el problema planteado.

  4. Planteamiento del problema: Presentar el problema: "¿Cómo podemos fomentar la comprensión del descubrimiento de América desde diferentes perspectivas y fomentar la conciencia cultural y histórica?"

  5. Actividad de investigación: Los alumnos realizarán investigaciones sobre diferentes perspectivas del descubrimiento de América y la importancia de la conciencia cultural y histórica.


Sesión 2:
Tema: Relatos, historias y leyendas de la comunidad y el país
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Recapitulación de la sesión anterior: Recordar a los alumnos el problema planteado y los resultados de sus investigaciones.

  2. Presentación de relatos, historias y leyendas: Mostrar a los alumnos diferentes relatos, historias y leyendas de su comunidad y país.

  3. Actividad de lectura y análisis: Los alumnos leerán diferentes relatos, historias y leyendas y realizarán análisis de los personajes, eventos y valores presentes en ellas.

  4. Actividad de creaci