Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo: Analizar el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicar las tensiones y conflictos entre persas y griegos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del problema a resolver.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las culturas antiguas del mundo y su relación con el Mar Mediterráneo.


• Introducción de conceptos clave como integración, tensiones y conflictos.

Desarrollo:

• Lectura de textos y visualización de imágenes sobre las civilizaciones antiguas de la Cuenca del Mar Mediterráneo.


• Trabajo en grupos para analizar y discutir el proceso de integración de dichas civilizaciones.


• Investigación en libros y recursos digitales sobre las tensiones y conflictos entre persas y griegos.


• Elaboración de una lista de argumentos a favor y en contra de la integración de los pueblos antiguos.

Cierre:

• Puesta en común de los argumentos encontrados por cada grupo.


• Reflexión sobre las tensiones y conflictos entre persas y griegos a partir de los argumentos presentados.


• Asignación de la tarea de escritura de un ensayo argumentativo sobre el tema.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema y de los argumentos encontrados en la sesión anterior.


• Planteamiento de un nuevo problema relacionado con las actitudes actuales hacia la integración de culturas.

Desarrollo:

• Debate en grupos sobre las actitudes actuales hacia la integración de culturas.


• Análisis de casos de tensiones y conflictos culturales en