Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Tema: Desconocimiento de la tradición del día de muertos.

Objetivo: Explicar con sus propias palabras, lo que siente y disfruta acerca de las tradiciones, celebraciones y elementos culturales y artísticos de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El día de muertos.


• Planteamiento del problema: Desconocimiento de la tradición del día de muertos.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre el día de muertos.


• Introducción al contenido: Explicar brevemente qué es el día de muertos, sus elementos y su importancia cultural.


• Actividad principal: Observar imágenes y videos relacionados con el día de muertos. Realizar una reflexión grupal sobre lo observado y comentar qué les llama la atención.


• Cierre de la sesión: Realizar una lista con las preguntas o dudas que surgieron durante la actividad principal.

Sesión 2:

• Retroalimentación de la sesión anterior: Resolver las preguntas o dudas que surgieron.


• Introducción al contenido: Explicar la importancia de conocer y preservar las tradiciones y celebraciones de nuestra comunidad.


• Actividad principal: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos creen su propia ofrenda de día de muertos. Pueden utilizar papel, cartulina, dibujos, etc.


• Cierre de la sesión: Comentar sobre la importancia de las ofrendas y cómo se sienten al c