Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo:
Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria:
Atender al problema: Texto que describa nuestros vínculos con la familia, la escuela o la comunidad, empleando recursos literarios y estrategias creativas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico.

Sesión 1
Inicio:

• Presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Planteamiento del problema: Texto que describa nuestros vínculos con la familia, la escuela o la comunidad, empleando recursos literarios y estrategias creativas.


• Actividad de motivación: Mostrar ejemplos de textos literarios que describan vínculos familiares, escolares o comunitarios y analizar los recursos literarios utilizados.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes recursos literarios (metáfora, símil, personificación, etc.) y su uso para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Realización de ejercicios prácticos para identificar y comprender los recursos literarios.


• Actividad de creación: Los alumnos deberán crear un texto libre utilizando al menos tres recursos literarios que describa sus vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Cierre:

• Compartir los textos creados por los