Introducción a la suma y resta
Ana Cota
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas o restas de números naturales de hasta tres cifras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la suma y resta
Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto de suma y resta, así como en su relación como operaciones inversas.
Actividades:
Inicio (10 minutos)
- El docente inicia la clase preguntando a los alumnos si saben qué es suma y resta, y si conocen su relación.
- A partir de las respuestas de los alumnos, el docente explica brevemente en qué consisten ambas operaciones y cómo están relacionadas.
Desarrollo (25 minutos)
- Luego, se propone a los alumnos realizar una actividad práctica en la que deberán sumar y restar números naturales de hasta tres cifras utilizando material concreto, como fichas o bloques.
- Los alumnos deben realizar las operaciones y explicar verbalmente cómo llegaron al resultado.
- El docente debe estar atento a las estrategias que utilizan los alumnos y orientarlos en caso de presentar dificultades.
Cierre (10 minutos)
- Para finalizar la sesión, se realiza una reflexión grupal sobre lo aprendido.
- Se destacan las estrategias utilizadas por los alumnos y se enfatiza en la importancia de comprender la relación entre la suma y la resta.
Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Estrategias para calcular sumas y restas mentalmente
Objetivo: Desarrollar en los alumnos la habilidad de utilizar estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de números naturales de hasta tres cifras.
Actividades:
Inicio (10 minutos)
- El docente comienza la sesión recordando brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
- Se plantea una situación problemática en la que los alumnos deban utilizar estrategias para calcular mentalmente una suma o resta.
Desarrollo (25 minu