Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida

Plan de clase

Tema: Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida

Grado: 6º de Primaria

Objetivo: Valora su capacidad creadora para la solución de problemas en la vida y en su comunidad con base en el juicio crítico

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de grupo: "La cascada de ideas". Los alumnos se dividen en grupos y cada uno debe expresar todas las ideas que se les ocurran sobre el problema del mal cuidado del agua.


• Reflexión grupal sobre las ideas expresadas y su relación con la creatividad y la toma de decisiones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Exposición sobre la importancia del agua y los problemas asociados a su mal cuidado. Se pueden utilizar recursos visuales y audiovisuales para facilitar la comprensión de los alumnos.


• Actividad práctica: los alumnos realizan una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema del mal cuidado del agua.


• Planteamiento de preguntas reflexivas sobre cómo pueden utilizar su capacidad creativa para solucionar este problema.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de diferentes técnicas artísticas que pueden utilizarse para expresar el impacto del mal cuidado del agua en nuestras vidas.


• Actividad práctica: los alumnos eligen una técnica artística de su preferencia (pintura, música, danza, teatro, etc.) y realizan una representación o creación artística que exprese el problema y posibles soluciones.


• Reflexión grupal sobre las diferentes expresiones artísticas y su impacto en la concientización sobre el cuidado del agua.

Sesión 4 (45 minutos):

• Exposición sobre la importancia de la interdisciplinariedad en la solución de p