Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios
Denisse Orellana
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios
Tema: Uso de grafías para representar el nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos
Objetivo PDA: Los alumnos usarán grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: "Las grafías y su importancia en la comunicación escrita".
- Actividad de motivación: Mostrar diferentes ejemplos de escritos, como notas, tarjetas, carteles, etc., y preguntar a los alumnos si reconocen algunas palabras o símbolos.
- Actividad principal: Los alumnos dibujarán y escribirán su nombre en una hoja, usando diferentes colores y formas. Luego, compartirán sus trabajos con el resto del grupo.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior.
- Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes palabras y pedirles que identifiquen la letra inicial de cada una.
- Actividad principal: Los alumnos trabajarán en parejas para realizar una actividad de búsqueda de letras en el aula. Cada pareja recibirá una tarjeta con una letra y deberán buscar objetos que comiencen con esa letra. Luego, discutirán en grupo las palabras encontradas.
Sesión 3:
- Repaso de la sesión anterior.
- Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes palabras escritas y pedirles que identifiquen la letra final de cada una.
- Actividad principal: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para crear un mural con sus nombres. Cada alumno escribirá su nombre y buscará objetos que comiencen con la misma letra de su nombre para pegar en